martes, 8 de julio de 2014

Corte y nueva forma

Pues bien... En el corte me fue bastante mal.. En resumen: ahora tengo una nueva figura
cModelo borrador con palitos de bambu

viernes, 4 de julio de 2014

Primera Propuesta

Realizace el primer modelo esqueletico con alambre pero seguia siedo la misma forma del cristal Asi que jale desde la mitad de las lineas de fuerza y salio una figura mas pequeña pero manteniendo la forma basica Una figura a mi gusto mejor para ser mi espacio Era mas pequeña y mas intima, simple y espaciosa Estos son los croquis

jueves, 3 de julio de 2014

Prismas, cristales y mi obelisco

Tercera actividad de taller: Antropomorfo-instrospeccion prismatica Basandonos en las formasnaturales de las estructuras minerales tendremos que crear un lugar habitble a nuestro gusto y para nuestro ser... Aqui estan los primeros croquis dibujando mi cristal y una imagen del cristal

jueves, 12 de junio de 2014

Seguimos jugando

I Proyecto individual
Proyecto Umbral Paidia

Lugar:
Calle de los Canasteros
Barva de Heredia

Croquis del lugar

A puerta cerrada es aún más difícil saber como saldrán las cosas con la entrega
A veces los profesores no entenderán lo que uno quiso decir...
Otras veces uno no sabe como dibujar lo que quiere decir...
Lo único que es seguro durante una entrega (y quizá en toda la carrera) es que "si algo puede salir mal, saldrá mal..." (Maldito Murphy)

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Creo que uno de mis casos con Murphy y su ley fue que los profesores dejaron una anotación en mi trabajo con una sugerencia, de algo que SI hice y NO se noto

Maqueta del lugar con su propuesta
 Jugar con terrenos irregulares y colores fue mi idea
Enfocada en los jóvenes y niños, también podría ser usada por adultos

Planta de conjunto

Elevación lateral izquierda

Al final, todo son aprendizajes en la vida
Y ya que uno nunca sabe cual sera el resultado en una entrega...
solo queda prepararse para lo peor y esperar lo mejor

viernes, 2 de mayo de 2014

Semana U

La actividad consistía en crear juegos en los que hubiera disfrute del cuerpo. 


El primer paso fue escoger entre dos lugares: por Letras o en Ingenierías, escogimos Ingenierías por tener un flujo de personas mayor.

Pasamos por muchas y diferentes ideas durante el planeamiento para llegar al que fue nuestro trabajo: Cajas Sonaras.
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El cuerpo humano por su capacidad para el movimiento rítmico, traduce el ritmo en movimiento y de esta manera puede identificarse con los sonidos musicales y experimentarlos en forma de juego
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De diferentes tamaños y con diferentes sonidos creamos cajas que se pudieran golpeas, mover, voltear y alzar para que emitieras sonidos que pudieran convertirse en ritmos con los cuales divertirnos.



La forma del trabajo (cajas) fue escogida para que tuviera sintonía con el lugar, se asocio a la forma de las ventanas del edificio que eran cuadros y rectángulos.
Otro punto importante era el color; debía asociarse al entorno e invitar al usuario a querer usar nuestro trabajo: Por contrastar con los colores del sitio y ser llamativo escogimos el color rojo. 




miércoles, 30 de abril de 2014

Experiencia con la Maquina de Goldberg, semana de bienvenida.

Primera semana en la universidad y nos dejaron la primera actividad: Realizar una maquina de Goldberg.
Al principio dije ¿que? No tenía la más mínima idea de que era una maquina de Goldberg.

Ser primer ingreso no tiene nada de divertido, el día 1 estaba perdida (y eso es decir poco) no conocía a ningún compañero y no tenia idea de como era que trabajaban los profesores.

Dieron las instrucciones y nos dividieron en grupos, sinceramente cuando supe que trabajaríamos con muchachos de taller 2 y 3 me alegre, me gusto la idea de saber que estaríamos con las personas que ya le conocían el ritmo al taller.

Fue una semana interesante: Aunque al principio estaba un poco perdida con las instrucciones y todos teníamos ideas en la mente en busca de como realizarlas, el resultado fue bueno.
Tuvimos que adaptarnos a cosas como los materiales que teníamos y que no todo lo que pensábamos se podía hacer, pero fue una experiencia entretenida.

Aprendí que el cutter, una navaja y el masking siempre son buenas compañías para un estudiante de arquitectura.

 Y a pesar de que la maquina no funcionaba cada vez que la presentábamos a los profes (salia todo bien en las pruebas y a la hora de mostrarla salia todo mal) ... fue una gran actividad de bienvenida.